初中的数学课，不是我喜欢的课程，因为在假期里我就早早的借来了数学书本，没事的时候从头到尾的自学了一遍，虽然也有不懂的，但自己也通过答案倒退的方式琢磨过，这一切为的就是以后有更多时间做其他的。

学习快一星期了，还没有看到数学老师的影子，大家心里对数学老师开始猜测起来，有的说老师走了，有的说老师请长假了，最后都没说中，还是班主任神秘的告诉大家，将要来一位新老师，教我们的数学课，至于是男老师还是女老师，脾气好坏，我们心里都犯嘀咕。只是感觉数学老师应该是很严肃的，人也应该像课一样严肃，至于是好是坏，就看天意了。

记得那天，阳光洒满整个校园，吃过早饭的同学相继进了教室，有的拿着书本在预习新课，有的在努力地写着作业，还有的同学无所事事的东张西望，像个侦探一样，侦查着班主任的动向。因为在一楼，我们的班主任总是喜欢在窗外冷不丁的出现，然后抓住不认真学习的同学，或是批评，或是叫出去谈话。

这次班主任兴高采烈的走进教室，站在讲台上，向我们宣布了一个好消息，一会数学老师就到了，让我们做好欢迎的准备。话音刚落，这是推门进来一个高高的个，长着长长的头发，后面扎了一个蝴蝶一样的发卡，瓜子脸，大大的眼睛，看上去比我们稍大，像个大姐姐一样，穿着一身整洁得体的衣服，看上去自然靓丽。可能是刚来有些拘束，进门后站在了，靠门口同学桌子的前面，望着大家。此时的班主任还没介绍完，被眼前的一幕打断，不由得热烈的鼓起掌来。

然后，班主任走下讲台，请我们新来的数学老师上台做了自我介绍。从介绍中我们得知，数学老师是一名刚毕业的师范大学生，家在县城里，毕业被分配到我们学校任教。由于之前的手续没有办完，所以就晚到了。大家听完老师的介绍之后，顿时高兴了起来，看着眼前这位像姐姐一样的老师，不觉之前的担忧烟消云散，顿时喜欢上了这位姐姐一样的老师。

第一节数学课，老师更多的是给我们讲解了，数学在生活中的应用和数学在以后的发展前景。让我们不自觉的对数学这门课程有了新的认识，有以前的不喜欢，变得对它产生了浓厚的兴趣。老师的娓娓讲解，使得同学们全然不顾下课的铃声，直到英语老师拎着录音机，拿着课本和磁带，走进教室，大家才感觉到又到上课时间了。

数学老师不得不中断讲解，向英语老师说明缘由后，和大家说下次课的内容后，离开了教室。第一节数学课让大家意犹未尽，都期盼着下节数学课能早点到来。

数学老师，是我上初一时印象最深的老师，在她的兴趣引导下，我对数学课产生了热爱，那一学期，我的数学成绩很不错，在班里经常帮同学们讲解解题思路，上课时回答问题也变得积极。在当时的应试教育下，数学老师的讲课方式，成为了同学们最喜欢的，也是记忆最新的一种方式，让人久久不能忘记。