体育课如期而至，既然是他们挑起的战争，战场就由我们决定，自然是那个我们最熟悉不过的场地。平时打球，无论是体育课还是周六，观众也就只有张婷和她的几个同伴，今天场边站满了人，平时对运动毫无兴趣的女生也出现在了场边为自己的班级壮声势。

我一个人在场边慢跑热身，活动下脚踝，徐洋和其他要上场的伙伴则是疯了一样运球投篮，这家伙精力总是那么充沛，吕涛就不一样了，站观众群中，大大方方和所有人聊着天，估计是在给传递我们必胜的信念，张婷很随意的站在吕涛身边，两眼冒光的注视着他。

对方上场的运动员中如聚会时所料，有一个大个子，不过太胖了，应该不会很灵活，现在要打全场，折返跑他肯定不占优势。郭健，那个喜欢科比的小子也在，看起来很兴奋，不断的通过近距离投篮让自己热起来。他们的体委个子确实不高，孤独的在三分线外运着球，没有见他出手过。剩下的两人包括一个身材瘦小的走读生，一个隔壁宿舍的很壮实的胖子，好像叫李冰，不过我们都不觉得他们会带来什么威胁。相对于他们的球员，更吸引我的是他们班的一个女生，身材匀称，高高大大的，总是保持着微笑的表情，端庄大方的样子，不由得多看了几眼。

我们这边儿徐洋和我负责外线，吕涛则带着其他的两位守底线，摆起了二三联防，在不明确对方实力的时候，联防这种有层次的防守还是比较靠谱的，商量决定在确认了对方的实力后，再看是否换盯防。打过全场的同学都明白，一旦出现下快攻的机会，爱谁防谁，满场都是错位，是否能盯住对方，取决于防守人的体力。

随着哨声和欢呼声，跳球开始了，吕涛凭借自己的弹跳优势，为我们拿到了第一波进攻的机会。运球过半场后，在45度角防守我的是那个瘦小的走读生，一个简单的晃肩，他就被我甩在了身后，趁着对方的大个子铺过来补防我时，我把球击地给到了空出来的吕涛，由他完成了漂亮的上篮。

“体委加油。”喊声伴随着掌声随即而至，声音最大的一听就知道是张婷。

我坏笑着看了下吕涛，这厮还有点儿害羞，击掌庆祝后，很快就转化到防守的阵势。

对方的体委带球过半场后，直接给了郭健，看来郭健就是他们最厉害的角色，他发起进攻的位置正好是熟悉他的徐洋负责。熟悉又好处也有坏处，我知道怎么防，你也知道怎么打。郭健很复杂的假动作晃开了徐洋，轻松的跳投并稳稳命中。

后续的几个回合我们的进攻多点开花，利用他们的大个子不会防守这一点，吕涛可以随意的处理自己进攻还是把球传给别人。反观对方，相同的战术，一个人投其他人抢。既然对方的实力已经很明确了，我们就迅速改变了防守策略，改为盯防。向周六承诺的一样，我来单防郭健。

我对比徐洋，有身高和臂展的优势，劣势是我的脚步没有他快。和预料的一样，我的防守起到了效果，郭健身高不够的缺点暴露了出来，在被我连续盖掉两个之后，就不再敢轻易投篮，改为闷头突破，结果我的脚步对他也是匹配的，外加吕涛机动灵活的特点和身高优势，在内线一手遮天，从此郭健这个尖兵开始哑火，直至比赛结束他也没有找到解决的办法。

比赛的结果因为对方尖兵的哑火没有出现悬念，对方的大个子在几个折返跑后体力不支就被换了下去，从此对方的内线被我们打成了筛子。一个接吕涛的传球，直接上篮后我听到了属于我的呼喊声。

“班长加油。”

“听，这句可是张婷给我喊的。”我跑到吕涛身边得瑟，他笑骂着推开了我。

对方不进球，我们自然就要抓机会，打全场不防守三分是个陋习，我接连投中的三分，让分差拉开到了不可能再追上的距离，对方剩下的就是为荣誉而战，我们打起立也就轻松多了。

对方明显有些被打急了。一次对方下快攻，造成了我和对方体委一对一的局面，他以为花里胡哨的运球能把我甩开，很自信的在做完所有技术动作后，完成一记跳投，结果，篮球被我盖到了场外，他也被我撞到了地上，我没有任何拉他起身的想法。于是他嘴里骂骂咧咧，而我跟本没有看他，从他身边经过去迎接属于我的欢呼。跑过他们班的观众人群时，感觉他们要吃了我，那个很端庄的女生倒是依然端庄，不悲不喜的，没有因为他们班不顺利的比赛表露出情绪的波动。

吕涛也发现了对方的情绪不对，主动过去拍了拍对方的体委，让对方冷静冷静，之后悄悄跟我和徐洋传达了松一点儿的命令。我们找机会，放了对方几个投篮，可是他们命中率低，就不能再说什么了。轮到我们进攻时，就开启了徐洋浪投三分的模式，没有一个能进的，这家伙不知道怎么搞的，除了三分样样精通。场上的气氛随着铛铛铛的打铁声，也就缓和了下来。

最后几分钟彻底沦为垃圾时间，我因为体力的原因下场休息，吕涛和徐洋留在了场上打完最后几分钟。

我径直走到张婷身边，她们也很自觉的给我让出了能让两个我坐下来的位置，我看似随意的问她是否认识对面那个女生。

“隔壁宿舍的，不熟悉。”张婷确认了我问的是谁后，简单的回答我。

“怎么，想多了解一下？”随即她居然来了兴趣。

“不不不。”我马上否定了她的猜想。

张婷的关注点又回到了场上，而我却又偷瞄了对方几次，不过我视力不佳，好像度数最近有长了，戴着眼镜也看不清。

下课铃响了，走读生离开后，两个班的男生一起去吃午饭。从对方的实力暴漏之后，我就有一个疑问，明明他们没有实力，为什么要向我们发起挑战呢。现在趁着大家都在，就提出来了。

“郭健，是你组织你们班发起挑战的吗？”我挑了比较熟悉的一个人下手。

高中部每届都会有两个快班，后续分文理班的时候，这两个快班的人将有一半的人需要换班。在第一个学期中间，学校要求两个班的班主任组织这样一次集体活动，创造一个加深印象的机会，为后续新班级的凝聚力考虑。再者可以缓解一下紧张的学习氛围。

等一下，分班？