第9章 老师的动力
那个女人对他很是同情,但她也无可奈何。“你去报警吧。下次不要闯入她人家里,这是违法的。”他看着他远去的背影。回到座位写下“世道就是这样无常。”
她是位写手也是名老师。她原本想当名作家,但因为自己的文笔还有提升空间,父母认为她无所事事给她在家附近找了个初中当老师,当了三年当上初三班主任。她写的也不是言情,而是写科幻,她已经写了十年,有一些读者,但不是大触。
她有事想辞去教师工作,但三年的工作,让她有留下来的动力。一开始,她带着混日子的心上的班。一个月下来,她打击到了,一个初中孩子现在要学高数。
那天,她像以往那样一打铃就下课,一个孩子比她还快的冲到她面前,把手上的题目只给她看“老师这道题我不会,能教教我吗?”她看了看题,走向了办公室“跟我到办公室吧。”那小孩也慢慢跟来。到了办公室,她看着他的题目感到不对劲“这难度对于一个初中生有些大”她在心里默念道,在看了看封面是高考考试资料。“你这题目,不是你们这个年龄以该学的,但是用现在的知识是可以解的”她把解这道题的几个方法都交给了他,问到“大致讲了,想要弄明白以后记得找我。对了,我问问你为什么要解这些你没有接触过的题呢?”他低着头,细着声“妈妈买的,让我看看对以后学习好,我对它也有兴趣。”她看了看手表“要上课了,快回去吧。有学习问题,记得找我。”
她松了松身子,想了想我得复习复习忘记的东西,不求做一个名教师,但也不能误人子弟呀。就这样她不断学习,但这不是她三年晋升为初三班主任的关键。
经过那次指导她对那个学生很关心,每次放学他都是最晚出去的,而每次都只有他一个人回家。他与其他孩子没什么交流,交流的内容只有学习。跟办公室的老师交流了他的情况,在其他老师口中他是一个不愿与他人交流,学习很好的学霸,班主任那边说他妈妈是一个对他学习非常关心,控制欲很强的女士,而他父亲离异后在没有看他。她在放学后悄悄跟着他,路过网吧、路过夜市,到了一个破旧的小区,跟着他进了小区,走进单元楼,看着他进单元楼,她放心了不少准备回家。后方一家灯火亮了,他妈妈到现在都没有回家。
第二天,回到学校,问班主任要来他妈妈的电话号码,打电话过去了。在电话里得知,他妈妈在餐厅工作,加班到晚上一两点是常事,问到关于她儿子的问题。她开口就是“他现在学习怎么样?”“他学习很好,您有问过他是否在学校交过朋友。他平时在学校一直是一个人,为了他的健康成长,您回家和他沟通好,与学校里的同学处理好关系,这样对他以后也有好处。”
他已经初三了,现在在她班上当班长。





