身处人海，格格不入为孤；暗区静坐，突生悲意为独。孤独总是伴人一路，如果说有什么是生会带来死会带去的话，当属孤独。

当我们刚降临在这个世界上时，虽有父母在旁，但我们依旧只会放声大哭，哭我们出身无常，哭我们四看茫茫。我想，人之将死，虽儿孙满堂，一生坦荡，但也会感到周亲渐远，前路难方。古来王侯将相总是追求仙道，以求长生，但殊不知，孤独就是最好的仙药，品尝着，品尝着，一瞬之间，万事皆休，光阴见长。

孤独的人往往冷静且睿智，通常都会被冠以怪才之名，而这些一花独放的怪才，谁知会不会在饮下那孤独的美酒之时，在那无边无际，喜怒无常的想象中，接近另一个世界，通过层层的思考，拨开那所谓虚幻的崭新一面，亦或者说是，真相？

……

缘溪行，男人感到前所未有的平静。而在这平静之中，又似乎若隐若无的透着几分深沉和压抑。

回顾他的前半生，潇潇洒洒，痛痛快快，虽伴着跌宕起伏，但在平凡的人中，他也算是活出了自我。而在不久后，他就要与这些事告别了。

“再想想吧，毕竟现实的生活是这样的美丽，而在你接触那一切的时候，你与这方精彩的大世就要隔绝了，当故事开始时，这一切对你而言，是这样的适逢其会，猝不及防，而现在故事要结束了，你与这一切又要花开两朵，天各一方，而这种经历和感受实在是值得品尝！”一个戏谑的声音在他的身后响起，男人没有理会身后的黑影，而是默默的闭上了眼睛，沧桑的记忆扑面而来。

男人叫倪凯，是个孤儿，出生在华夏秦郡中心的一个小县城里，因为父母早逝，他对他们没有太多的记忆，只知道他们为自己留下了一笔丰厚的遗产，足够自己挥霍半生。因为出身的原因，他性格孤僻，没有什么朋友，在亲戚的散养下，与其他同龄人一样，生活，学习。一切似乎都是那么的朴实无华，但真是这样的吗？显然不是。从小学到高中，在大家都努力学习的时候，他一天玩玩乐乐；在大家面对烈阳不敢出门的时候，他却兴高采烈的跑去操场，呼吸新鲜的空气；在大家都只顾着追星的时候，他却乐得清净，将思绪投入那一颗颗寰宇中的晨星……在那方方面面，他都宛如世外之人般与周围的大环境格格不入，以至于在恍似闹市的班级里，他却感觉到那一层明显的隔阂——是老师讲课时的一晃神，是自习课时的一闭目，是沮丧，是怀疑，是崇高，是无奈，是深思，是…那熟悉又陌生的感觉，是孤独。

但有趣的是，其他人对那古文和诗歌都退避三舍，而他却对这些东西极其感兴趣，且天赋极高，开口成颂。在被要求仿写“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”时，他一边喝着水，一边欣赏着同学们的抓耳挠腮，一边挥笔写下了《落霞孤鹜赋》：

俯仰低眉，清影翼然世间；

举樽极目，云河飞湍相连。

轻衔秋水，雅姿曼舞天边；

骄戴流冠，霞衣拥抱鸭颜。

……技惊四座令人刮目相看。当然会写诗也不尽是好事。在一次语文分享中，班中女生对司马相如和卓文君的情感故事大加讨论，大致是把相如贬了又贬，把文君赞了又赞，进而爱屋及乌，形成了男人没一个好东西的共识。倪凯见她们这么的同仇敌忾，饶是有趣，略一思索，一篇诗就诞生了：

数载漫漫谁谓晓，众女云云竞争标。

只扬文君凄惨事，不提相如武帝召。

难明九五连称好，空谈情字脸不臊。

谁知朱门官宦处，三妻四妾乐摇摇？

本来是用来自娱自乐，但天知道怎的就被发现了，以至于众女的共识又有一个新的事例来作为支撑。

无论是好还是坏，班中都爆发出阵阵欢声，但渐渐的，这一切的悸动与热闹，都会止于平静。当璀璨的流星划过天际之时，无穷的远方，无数的人们都会被其拨动心弦，许下美好的祝愿。但一些年岁过后，又有谁会记得那躁动片刻的云烟？而孤独，唯有孤独，会形影不离的伴在流星的身前。所以名为倪凯的孤星又将如何走出孤独的界限？