“现在不是有个技术叫VR么，好像叫虚拟与现实。很热的一个技术。”邱老师抬头从记忆中往外找词。

“对对，虚拟与现实，仿真技术的一个方向。”李四点头，这方面以前上网看过，特别是马首富推广VR以来，李四就很感兴趣。

“拿买东西来说，以前买东西是面对面，用东西换东西，以物易物的交易，当然这是最早的时候。后面改成用钞票买，就是用钱买东西。这时候就有售货员出现，也有中间商的出现。买家、卖家不一定要面对面交易，可以通过售货员或者中间商来转接完成交易。”

邱老师毕竟不是教语文的老师，复杂的事要讲清楚有点难度，语速不由的就慢了下来，思考着慢慢措辞。

“特别是出现了杂货铺，到后面出现超市，可以说把这种实物交易推到了极致。极大的方便民众的生活。”

“嗯嗯，我经常逛超市买吃的。”张三对这点非常赞同。

“随着技术的发展，出现了网络，然后有人就把交易搬到了互联网里面，出现了电商概念。说到电商，前几年那是相当火的专业啊，特别是马首富推崇之下，很多年轻人基于对马首富的崇拜，导致高三填报志愿的时候，选择电商专业的人是居高不下。”

说道这，邱老师停了停。

众人这时刚好转到一个岔道口。

“走这边。虽然是外山，但是岔路也多，不注意很容易迷路。你们看方向，青龙潭在那边。记住方向，找到青龙潭，就能找回去了。”邱老师提醒大家辨别方向。

“嗯，记住了。”三人纷纷点头，青龙潭还是很熟悉的。

只不过以前不知道青龙潭这么有名而已，就以为是一座深潭。什么青龙卧于潭中跟高僧相斗，听听就是神话，谁信啊。

邱老师接着刚才话题，“有了电商，大家买卖就在网上进行，用数字货币买东西，这个东西也是做成数据放到网上，其实说穿了，就是虚对虚的交易。交易既然是虚的，就容易出现问题了，比如最常见的一种问题：货物与描述不符。因为东西不是实物，是数据生成的，就容易出现偏差。毕竟，描述嘛，这东西就看大家语文功底了。是吧?”

“嘿嘿……”三人都笑了。

“为了解决这个问题，就出现了VR技术。但我个人是总觉得这个技术不简单。”邱老师提出猜想。

“你们看哈。比如买衣服，佩戴上VR以后，可以看到衣服实际的状况，不像之前只能看文字描述。现在可以通过VR，直接看到东西真实的样子。实际上就是这个VR已经影响了你的感官，当然现在是通过视觉来影响的。”

“这时候坐在家里面，佩戴上VR，你就可以到网上任意一家商店购物，而这个商店可能离你家很远很远，但你借助VR的技术手段，通过视觉的感官影响，你可以直接看到物品的实际状况。对吧？”

“但是，这时候你在家里买东西，你家里人在边上影响你，比如推你，你还是有反应的。”

邱老师说到这里点点头。词语组织的还行，基本意思表达出来了。

“那么假如有一天，你佩戴上VR坐在家里买东西，你家里人在边上影响不到你，比如推你，你感觉不到了，那你是死了？还是没死？”邱老师悠悠的说出这句。

邱秋瞬间一惊，马上心里快速重复一遍刚才邱老师所说的状况，顿时觉得毛骨悚然。

“老师，这……您……，太吓人了吧。”

“不要慌，咱们来解析下。按照我们现在科学认定一个人死亡的方式，这个人没知觉了，就是外部刺激，没反应了，没有了生理特征，那我们一般认定这个人死了或者植物人。”

“再来看，假如佩戴上VR之后，外部刺激这个人没反应了，比如推他、打他，他感应不到，感应不到就没反应，那按照现在科学的判定，我们是不是要认为这个人死了或者植物人了？”邱老师仔细的描述着。

“可是，邱老师，他还在买衣服啊。”邱秋寒毛都竖起来了，惊叫。

“对，他还在买东西。”邱老师肯定的点点头。

“那这个他是谁？是他的肉体，还是他的精神？”

“所以说，对于人的真正定义，现在还是有很多局限性的。他的精神在买东西，而肉体放在家里没有动。就相当于这个人分成了两部分，那他，到底是他的精神呢？还是他的肉体呢？”

邱老师也觉得有点慌，深吸口气，顺着思路往下解析。

“也就是说这个VR替代了肉体，成为了一个新的载体。他的精神借助VR来活动，暂时脱离了肉身的束缚。那这个VR技术如果成立，就相当不简单了。”

邱老师猛吐口气，也觉得这个结论有点吓人。

“以此往下拓展的话，就很好的解决了充能问题。一旦精神需要补充能量，直接进VR充能应该是很方便的吧。”

“那按照这个发展趋势，机器人的作用也不简单了。可以直接把一个人的精神用VR提取出来以后，换进机器里面，成为躯壳是机器，核心是精神的机器人。”

“说不定，就实现了永生哦。”邱老师越说越离谱，越说越吓人。

“反正机器坏了只要换一个，是不是就是永生。哈哈……”

邱秋狂翻白眼，李四、张三瑟瑟发抖。通用技术老师恐怖如斯，真是实至名归。

邱老师看看把三人吓着了，赶紧转移话题，缓和气氛。

“你们这个走路的时候，也要注意呼吸啊。行、走、坐、卧，随时随地，呼吸都要注意。刚学的时候，意识要配合好。不是说就坐着的时候用腹部呼吸。”

邱老师看大家都很自然的在胸呼，提醒道。

“啊……”三人傻眼。这神转折啊……，真是……。

李四边走边试，忍不住道，“老师，这个好难啊。走着走着不由自主的就是胸呼啊。”

“所以说要注意嘛。你想想，每天无时无刻的呼吸，你已经胸呼了17年了。骤然变化，肯定不适应嘛。慢慢来，但你意识要注意啊。发现就要改，慢慢扭转。”邱老师说的风轻云淡。

但李四觉得好难啊，一不注意就胸呼了。

邱老师也就说说，大家爱练不练，反正话说到位了，做不做你自己的事。

这就是一种职业病，貌似高中的老师都有这种病。做事情不会强迫学生一定要怎么样、怎么样。就是说说，然后你愿意听就听，不听拉倒。

这种病的养成也跟环境有关，现在很多孩子都是瓷器，一碰就碎。

不像以前的孩子，老师教不听，就打屁股、打手心，反正要挨打、挨罚，回去找父母诉苦，父母还得打一遍。

现在，老师愿意说说就烧高香了，还指望老师来管，想多了，老师也是要养家糊口的。所以说环境造人还是有道理的。

跟着邱老师一路往回走，转过青龙潭，绕过甘露寺，下了山，骑上车，回县城。

到了校门口，邱老师朝三人挥挥手，“今天到这里，散伙，各回各家，各找各妈。”

说着笑了笑，骑车走了。果然没事找学生来逗逗是很爽的事情。

李四跟张三、邱秋说道，“那我们也回家吧。今天感觉冲击挺大的，我得回去酝酿酝酿。”

“酝酿个屁，你还怀孕呢。”邱秋鄙视。

“走了，我这一身好累啊，就想回家躺着。”张三哀叹。爬了一天山，累惨了。

“猪。”邱秋继续鄙视。

邱秋还在生气，刚才邱老师讲VR把她吓得不轻。

“明天见”

三人校门口散伙。

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